Гражданско-патриотическое воспитание

Гражданско-патриотическое воспитание.

«Как нет человека без самолюбия,- так нет человека без любви к Отечеству, и эта любовь даёт воспитанию верный ключ к сердцу человека…»

К. Д. Ушинский

В современных условиях одним из важнейших приоритетов современного содержания образования является модернизация и развитие гражданского и патриотического воспитания, поэтому при формировании личности обучающегося, необходимо сочетать гражданскую, правовую, политическую культуру и ощутимый вклад должна внести именно современная школа.

Воспитание гражданина является общей целью образовательной системы России. Эта цель нашла отражение в Законе РФ «Об образовании».

 Гражданственность как черта личности ребенка заключает в себе внутреннюю свободу и уважение к государству, любовь к Родине и стремление к миру, чувство собственного достоинства, проявление патриотических чувств и культуры межнационального общения. Патриотизм выступает в единстве духовности, гражданственности и социальной активности и формируется в процессе обучения, социализации и воспитания школьников.

Цель гражданско-патриотического воспитания в школе является создание условий для формирования личности гражданина и патриота России с присущими ему ценностями, взглядами, установками, мотивами деятельности и поведения.

Данная цель охватывает весь педагогический процесс, пронизывает все структуры, интегрируя учебные занятия и внеурочную жизнь обучающихся, разнообразные виды деятельности. Ее достижение становится возможным через решение следующих задач:

• повышение качества функционирования системы гражданско-патриотического воспитания;
• развитие форм и методов гражданско-патриотического воспитания на основе новых информационных технологий;
• формирование у обучающихся ответственности, гражданской  активности, стремления к самореализации;
• воспитание толерантности;
• формирование чувства гражданского долга;
• формирование чувства любви к Родине, уважения к ее истории, культуре, традициям, нормам общественной жизни;
• формирование у ребенка  моральных качеств как нравственность, трудолюбие, чувств сопричастности к родному дому, семье;
• воспитание ценностного  отношения к семье, государственной символике.
• дать возможность представления о правах и обязанностях человека, гражданина, семьянина, товарища.
• способствовать воспитанию  любви, долга, ответственности, готовности к защите Отечества

В нашем лицее используются следующие формы работы:

встреча с ветеранами войны и труда, шефская помощь ветеранам, уроки Мужества, традиционные праздники в лицее, экскурсии по родному краю, посещение музеев города Орла и области, походы по местам боев, краеведческие конференции, фестивали солдатской песни, уроки православной культуры.

Встреча с ветеранами боевых действий.

Открытие  мемориальной доски  воину–интенационалисту.

Митинг